大一英语教材？是语教学与研究出版社2008年03月出版的《新视野大学英语1读写教程》和《新视野大学英语1视听说教程》作者是郑树棠。《新视野大学英语》(第二版)系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。那么，大一英语教材？一起来了解一下吧。

大专一年级英语课本

大学英语专业教材如下：

一、《新编英语教程》（上、下册）

《新编英语教程》（上、下册）是由高彦梅编写，北京大学出版社出版的一本书籍。

本教程选取地道的原文材料，内容新颖、富有时代气息。每个单元由对话、课文、单词表、注释、语法、语音、练习等几个部分组成。

二、《大学英语精读教程》

《大学英语精读教材》是2000年01月中国海洋大学出版社出版的图书。

本书将《大学英语·精读》的生词助记与课文导读集于一书,生词助记部分采用科学有效的星火记忆方法帮助读者巧记速记,课文导读部分锦上陵含带添花,寓学于乐。

三、《综合英语教程》

《综合英语教程》是2009年北京大学出版社出版的图书，作者是田慧。本书是为体育院校英语专业学生编写的综合英语教程。

四、《英语听力教程》

《英语听力教程》是2001年中央广播电视大学出版社出版的图书，作者是罗伟纲。 本教材的主要使用对象全国各地的电大师生，也可供其他院校师生以及自学的朋友选用。

五、《英语语音教程》

《英语语音教程》是2005年7月在高等教育出版社出版的书籍，作者是王桂珍。 本书是为高等学校英语专业学生编写的英语语音教材，同时适合于英语学习者。

除了上诉的五本之外，各间学校也会发放自编教材，所以不限于以上五本。

大学英语大一教材电子版

请问大学本科英语专业的学生用的什么英语教材？

高教社的《综合英语教程》、《英语听力教程》、《英语语音教程》

李观仪主编的《新编英语教程》

《大学英语课程教学要求》早败提出：“新教学模式应能使学生选择适合自己需要的材料和方法进行学习，获得学习策略的指导，逐步提高其自主学习的能力。”为贯彻这一方针，《新编大学英语综合教程》针对不同学校的实际情况和使用需要，提供了不同的选择和组合的可能。各学校可根据自己的实际情况，建立适合本校使用的集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。这一教学体系应有利于贯彻分类指导、因材施教的原则，有利于推进教学模式、教学手段和教学方法的创新，同时有利于推动学生进行自主式、个性化的学习，选择适合自己需要的材料和方法，逐步提高自主学习能力和英语综合应用能力，进而满足不同专业各自的发展需要。

请问本科院校的英语专业的学生用的什么英语教材？出版社，主编，书名。谢谢各位了！

《现代大学英语精读》外研社 杨立民主编

同济大学本科用的什么英语教材?

上海高等教育出版社出版的大学英语教材

北交大英语专业的学生用的是什么教材啊

我是交大英语专业的，但是保研保到了其他学校。要考交大英语专业，要复习的书有：

1、文学：英国文学史，美国文学史，交大的宫玉波老师和郭海云老师主编的。

大专大一英语书电子版

每个地区的大学都不一样。现在使用较广的基本都是外教社（上海外语教育出版社）、高教社（高等教育出版社）的教材。

还有学校的课程使用的是自编教材。

外教社的教材（第二版）如下：综合教程（就是精读）主编是何兆熊，1-4册是基础英语，5-8册是高级英语。听力教衡李程共4册，施心远主编；泛读教程共四册，王守仁主编。其他教材你到外教社都能检索。

高教社的《综合英语教程》、《英语听力教程》、《英语语音教程》使用度也很高。

有的学校使用的是李观仪主编的《新编英语教程》做精读课本。它的内容太古老了，1985年出版后就修订过一次。我们学校的汉授本科都不用这铅拦团个，槐橘蒙语授课的本科使用的是这个，因为比较简单。

大学英语课本1

是语教学与研究出版社2008年03月出版的《新视野大学英语1读写教程》和《新视野大学英语1视听说教程》作者是郑树棠。

《新视野大学英语》(第二版)系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础稿扒上,依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向,对整体结构和内容进行了全面此段完善和提高。作为一套与现代信息森敬誉技术相结合的立体化大学英语教材,《新视野大学英语》(第二版)通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合,为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。

大学电子书教材网站

每个地区的大学都不一样。现在使用较广的基本都是外教社（上海外语教育出版社）、高教社（高等教育出版社）的教材。

还有学校的课程使用的是自编教材。

教材又称课本，它是依据课程标准编制的、反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。它主要是由目录，课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成，课文是教材的主体。

随着科技术的发展、教学手段的手敏灶现代化，教学内容的载体也多样化了。除教材以外，还有各类指导书和补充读物；书、挂图、图表和其他教学辅助用具，教学程序包；幻灯片、电影片、音像磁盘等。

此外，教材的编辑要妥善处理思想性与科学性、观点与材料、理论与实际、知识和技能的广度与深度、基础知识与当代科学新成就的关系。

教材编写：

（1）教材的组织方法。

其一，逻辑式组织。按照有关科学知识的内在逻辑顺序组织教材。

其二，心理式组织。以学生为本位，注重学生的兴趣、需要和能力，强调以学生的经验作为教材组织的出发点，逐步扩大教材的内容范围，使学生愿学、乐学，而较少考虑知识体系的完整性。

以上就是大一英语教材的全部内容，每个地区的大学都不一样。现在使用较广的基本都是外教社（上海外语教育出版社）、高教社（高等教育出版社）的教材。还有学校的课程使用的是自编教材。教材又称课本，它是依据课程标准编制的、反映学科内容的教学用书，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。